第5章

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第6章 發條懷表06

　　◎宋晞忍不住回頭◎

　　後面的幾日假期，熟悉了周邊環境，宋晞偶爾陪張茜去散步，偶爾出門幫家裡買東西，但都沒再見過他。

　　這種期待落空的感覺，很像小時候她在田野間追逐落日，眼看著夕陽西下，想要快步跑到沒有山丘遮擋的地方。

　　可等她跑到空地上，橘色的太陽已經沉入地平線，隻剩下霞雲還映著它的餘暉，有說不上來的悵然。

　　9月開學，宋晞獨自去報道。

　　順著指路牌找到自己的班級，進門一片喧哗的熱鬧——

　　“看籃球了嗎看籃球了嗎，真他媽酷，那倆蓋帽扇的，也太帥了！！！”

　　周圍有人搭話，說跳水和乒乓球也很酷，還有人說飛碟射擊那場也很牛。

　　七嘴八舌的討論，那個男生通通不理，隻顧著嚷嚷“咱們的籃球賽雖敗猶榮”，說著激動地從椅子上跳起來，對著空氣比了兩個投籃動作。

　　宋晞不善於運動，對很多比賽都屬於“看過卻一知半解”的狀態，關於籃球那部分的印象，大概是有天晚上，宋思凡在樓下也是這樣又蹦又跳地叫的，在閣樓都能聽見他破音的“牛逼”。

　　高一（3）班門口放著飲水機和垃圾桶，宋晞走進去，略顯拘謹。

　　暑期裡有一場為期7天的軍訓，宋晞沒能參加，同學們大多都在軍訓時熟悉了，也有一些，本就是小學或初中同學。

　　進門後沒人同她搭話，最多道視線短暫在她身上停留，帶著些善意的好奇，隨後又撇開，各自同周圍的人聊天去了。

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　　班級暫時沒安排固定座位，宋晞找了個靠後面的空桌子，打算坐下。

　　路過那個激動地同人聊籃球的男生身邊，他突然又跳起來，險些撞倒宋晞。

　　“哎呦對不起對不起......”男生雙手合十，連求原諒。

　　宋晞一笑，搖頭示意他，自己沒事。

　　後來這個上蹿下跳闲不住的男生，成了她的前桌。

　　男生叫林偉楠，因為上課忍不住和同桌說話，常常被老師罰站。

　　宋晞的同桌是個皮膚白淨的齊劉海女生，叫李瑾瑜。

　　林偉楠被罰站之後的課間，李瑾瑜總是氣衝衝蹬他的椅子，咬牙切齒：“你就不能老實點嗎？總罰站我還能看見黑板嗎？你是多動症？”

　　林偉楠每次都說自己錯了，但下節課，又會因為某種原因罰站。

　　遇上李瑾瑜喜歡的課，她會不客氣地舉手：“老師，林偉楠站這兒我看不見黑板。”

　　“林偉楠，你拿書去教室後面站著。”

　　下課鈴聲響起，站了大半節課的林偉楠吱哇亂叫著跑回來：“哇李瑾瑜，最毒不過婦人心啊！”

　　以嘴欠換來一陣“毒打”。

　　在帝都上學，很多要求和在老家很多不一樣，老師也比較嚴格。

　　但班級氛圍很好，宋晞和同學們相處得不錯，唯一的煩惱就英語課。

　　在鎮上高中，她已經是老師們捧在手心裡疼的好學生了，但老家英語課不太注重口語，而且受方言影響，她的口語發音不正規，到了這邊，經常被英語老師抓著糾正。

　　被抓的次數多了，英語老師開始故意鍛煉她，節節課都會點她的名字，叫她起來朗讀或者回答問題。

　　李瑾瑜對此的評價是：“宋晞，你以前學的那種是‘啞巴英語’，會寫不會說的，這肯定是不行的。”

　　前排的林偉楠嚼著幹脆面回頭：“你說話怎麼像我媽啊？”

　　又換來一頓“毒打”。

　　盡管上課時宋晞起立讀英語，經常因發音引起從教室各角落傳來的笑聲，但同學們也會在下課時同她湊在一起，打聽她老家的方言或者生活。

　　宋晞脾氣好人緣也好，偶爾把媽媽做的牛肉幹帶到學校，午休時和同學分享。

　　那陣子有幾個同學給宋晞的媽媽起了個代號，叫“廚神”，他們都喜歡“廚神”的牛肉幹。

　　李瑾瑜是個“小辣椒”，含著牛肉打掉某個男生的手：“你，別吃了！宋晞讀英語你笑得最大聲，我都聽見了。”

　　“李瑾瑜你少來，你是不是自己吃得慢，想護食啊？”

　　宋晞也會開玩笑，把最後兩塊牛肉護住：“這是小李老師的，小李老師陪我練口語，需要補充能量。”

　　“那等月考後，我英語單科超過她，我當你的小胡老師，把牛肉留給我行不行？”有同學故意鬧著說。

　　“做夢去吧！”

　　鬧完笑完，李瑾瑜挽住宋晞：“走，小李老師陪你練口語去。”

　　挑廊裡偶爾有學生打鬧，宋晞在同桌的糾正下，一遍遍修改自己的口音。

　　那時候她的努力沒有野心，最多也隻是希望自己不被英語老師說、希望讀課文時不被笑，僅此而已。

　　日子這樣歡歡樂樂過著，10月中旬的某天，李瑾瑜發燒，請假沒來學校。

　　午休時林偉楠把手機給宋晞看，說是李瑾瑜發了信息給他，讓他轉達給宋晞。

　　【小李老師明天就來，好好練口語哦。】

　　宋晞心裡一暖。

　　“林偉楠，能用你手機回一條信息給瑾瑜麼？”

　　“回唄。”

　　【正打算去練，放心吧小李老師。好好休息，明天見呀！】

　　宋晞拿著英語書在挑廊練口語時，林偉楠和他同桌突然從教師衝出來，兩個男生身後還帶著學習委員，見到宋晞就開口：“宋晞，快和我們走，出事兒了！”

　　他們的表情太凝重，宋晞腦子還沒反應過來，動作已經跟上了。

　　她抱著英語書一路跟這幾個人跑下樓梯，急急詢問：“怎麼了林偉楠，出什麼事兒了？”

　　還以為是什麼大事，原來是外校的男生來“砸場了”，籃球場正要比賽呢，外校的人要挑戰十中。

　　“十中人十中魂，得給咱們自己學校加油！”

　　宋晞雖然不懂他們的中二之心，但也跟著去了。

　　竟然也有其他班同學跟著往籃球場跑，像要開始馬拉松似的。

　　能看出林偉楠他們是真激動，也或許是平靜的校園生活過於無聊，隱隱心期有點什麼不平凡的事情發生。

　　兩人跑得飛快，體育課測400米都沒跑得這麼有勁兒。

　　宋晞一個女孩，體力哪比得上他們，遙遙跟在身後，抱著英語書一路跑到籃球場，幾乎喘不過氣。

　　籃球場外面好多人，到了才知道，根本不是他們說的那麼回事兒。

　　隻是午休時間，本校籃球隊的同學叫了國際高中的朋友來一起玩籃球。

　　手心手背隨機分隊，兩隊裡都有外校的，混著組隊，壓根不存在什麼“給自己學校加油”。

　　要是李瑾瑜在，準是要跳起來揍林偉楠他們一頓的。

　　宋晞跑得鬢角都是汗，喘著說：“我還是先......”

　　她本想先回去，可開場的哨聲，把她的視線引到籃球場——

　　一個瘦高的身影運著球，躲過了對方隊員的搶球意圖，他動作十分舒展，拍著球向前，邁步和運球都很養眼，過人，帶球上籃。

　　球進時，又是一片歡呼。

　　隱隱聽到人群裡有人說，“他好帥呀”。

　　是那個陪她找過路的男生。

　　宋晞從未想過，自己會以這樣的方式再見到他。

　　她看見球場上另一個男生跑過來，伸出手和他擊掌，他用手臂隨意蹭掉了額頭的汗水，衝著某個方向揚了揚下颌，示意同伴防守那邊。

　　宋晞平時對這些體育活動，興致不大。

　　那天麗日當空，太陽毒辣，她竟然站在陽光下，看完了那場籃球。

　　能看出來他擅長籃球，打得遊刃有餘。

　　他所在的隊伍贏時，宋晞滿心說不清的歡喜，好像她也跟著贏得了什麼似的。

　　幾個姑娘拿了礦泉水走到他身邊，他轉頭擺擺手：“謝謝，自己帶了。”

　　另有三個男生和他走在一起，同樣拒絕了女生的水。

　　他們朝著宋晞這個方向走來，她也是這才留意到，面前的護欄裡，那張休息椅上堆著幾個款式相同的黑色健身包。

　　男生們各自拉開包，從裡面拿了同款的橘色運動毛巾擦汗，坐下來，背對著宋晞休息。

　　宋晞始終留意著他。

　　被汗水打湿的籃球服短暫貼合皮膚，顯出窄腰輪廓，他把毛巾搭在脖子上，從包裡拎出一瓶藍色的運動飲料，仰頭喝了幾口。

　　身旁敞開的長方形健身包裡，露出他的西裝外套和襯衫，是國際學校的校服，和宋思凡差不多的款式。

　　宋晞後知後覺反應過來，原來他是國際學校的。

　　所以，他也應該有校牌吧？

　　她在人群裡偷偷墊腳，慶幸自己戴了眼鏡。

　　西裝領口果然別著校牌，寫著他的名字：裴未抒。

　　有人問他們，等晚上放學要不要一起吃飯。

　　其中一位同伴擺擺手：“可算了吧，高三，忙得要死。”

　　“國際學校忙嗎？還能有我們這些需要高考的忙？”

　　“可謝謝您嘞哥哥，忙爆好嗎？真當IB體系是說著玩的嗎？而且申請季欸.....”

　　可能是覺得這樣沒有說服力，那位同伴從包裡翻出一本筆記。

　　有人驚訝：“不是，你出來打球還帶筆記？”

　　“別說打球，我上廁所都得帶著好嗎？來來來，來看看，不好玩吧？”

　　距離近，宋晞短暫地看見了筆記內容，全是英文和折線圖，完全看不懂是什麼。

　　發出吃飯提議的男生愣了愣，像怕沾上什麼晦氣，一蹦三米遠：“這是什麼啊？！”

　　“化學筆記啊。”

　　“我去，用英語寫化學也太恐怖了，別給我看，拿走！我要吐了......”

　　“宋晞，回班嗎？”林偉楠他們叫她。

　　“......回的。”

　　臨近下午上課時間，人群漸漸散了，宋晞不好久留，跟著林偉楠他們一同往回走。

　　他們熱烈地談論著剛剛的比賽，宋晞忍不住回頭，她看見那個身影，斜挎著健身包，向校外走去。

　　作者有話說：

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第7章 發條懷表07

　　◎醉翁之意不在酒◎

　　陽光明媚的午後，教室敞著窗依然悶熱無風，窗外挑廊護欄上落了幾隻麻雀，嘰嘰喳喳。

　　帝都今年的10月，是晚來的“秋老虎”，幹燥的悶熱讓人打不起精神。尤其是午休後的第一節 課，最容易犯困。

　　政治老師用黑板擦輕敲講臺桌，提高聲音：“同學們，醒醒，再堅持一下，有覺得困的同學可以喝口水，或者自覺站起來清醒清醒，下面要講的內容是重點了。”

　　林偉楠驚醒，猛然坐起來，額頭一道斜斜的紅印子。

　　班裡有幾個同學站起來，怕擋住後面的同學看黑板，自覺站到了教室靠後的地方去。

　　宋晞倒是不困的，但政治老師的話，也嚇得她一驚。

　　回過神才發現，自己的政治筆記上，“社會的主要矛盾”後面，竟然無意識地寫了“裴”字。

　　她驚惶扭頭，看見同桌空空的桌面，才想起李瑾瑜請假沒來。

　　見大部分學生打起精神，政治老師開始講重點內容。宋晞急急用碳素筆把那個字塗掉，強迫自己認真聽講。